Подведены итоги заочного тура X Всероссийского профессионального конкурса «Арктур» (далее - Конкурс), организованного Общероссийским Профсоюзом образования при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.
Лауреатом заочного этапа стало муниципальное автономное учреждение дополнительного образования спортивная шахматная школа (директор Ургарчева Татьяна Григорьевна) в номинации «Программа развития образовательной организации, реализующей программы дополнительного образования детей» (финалист), а в номинации «Руководитель (заместитель руководителя) образовательной организации, реализующей программы дополнительного образования детей» определена как участник.
Очный тур Конкурса состоится 11-15 мая 2025 года в городе Уфе, Республика Башкортостан на базе ГБУ РБ «Конгресс-холлТоратау».

С 24 по 28 марта 2025 года в городе Москве проходил финал Международного форума научной молодежи «Шаг в будущее», который является одним из самых представительных смотров научных и инновационных достижений молодых исследователей России и обладает высоким международным авторитетом. Тематика Форума охватывает самые актуальные направления в области инженерных, точных, естественных и социально-гуманитарных наук.
По итогам отборочного тура на финал Форума были приглашены и обучающиеся МБУ ДО ЦНТТ, МАОУ лицея № 11 им.В.В.Рассохина.
Поздравляем участников Форума и их наставников с такими отличными результатами! Желаем новых удивительных открытий, и пусть победа в столь престижном конкурсе станет заслуженной наградой за старания и настойчивость в достижении цели.

С 18 по 20 марта 2025 года в городе Москве проходили  очные  этапы  всероссийских  конкурсов научно-проектной деятельности школьников, учредителем которых является  Общероссийская общественная организация «Национальная система развития научной, творческой и инновационной деятельности молодежи России «Интеграция».
По результатам  Всероссийского  конкурса достижений талантливой молодёжи «НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОССИИ» Мусолитова  Виктория, обучающаяся 10 класса МБОУ-СОШ № 2, стала победителем по направлению «Сельское  хозяйство» и награждена дипломом  I степени.
Поздравляем с достойными  наградами  обучающихся и их наставника!

С 4 по 17 марта 2025 года проходил федеральный этап всероссийского фестиваля музейных экспозиций «Без срока давности».
В этом году в Фестивале музеев приняло участие более 10 тысяч участников, которые представили более 3 тысяч экспозиций из образовательных организаций 82 субъектов Российской Федерации.
По итогам отбора на муниципальном и региональном этапах была отобрана 331 экспозиция, прошедшая на федеральный этап.
Призёром федерального этапа всероссийского фестиваля «Без срока давности» стала музейная экспозиция «Преступление нацизма против человечности в XX - XXI веке», подготовленная Живогляд Ариной, обучающейся 10 класса МБОУ - СОШ № 2 города Армавира (научный руководитель – Рогозина И.Г., учитель биологии МБОУ-СОШ № 2).
Желаем дальнейших побед в музейной деятельности и новых творческих изысканий!

С 1 февраля по 3 марта 2025 года проведен региональный этап всероссийского фестиваля музейных экспозиций «Без срока давности».
Всего на региональный этап фестиваля «Без срока давности» было представлено 99 музейных экспозиций из 33 муниципальных образований Краснодарского края.
Победителем регионального этапа фестиваля стал музейный проект Живогляд Арины, обучающейся 10 класса МБОУ - СОШ № 2 города Армавира (научный руководитель – Рогозина И.Г., учитель биологии МБОУ-СОШ № 2).
Призёром регионального этапа фестиваля «Без срока давности» стал исследовательский проект «Мемориал «6680», подготовленный Магомедовой Яной и Юриной Дариной, обучающимися 10 «Б» класса МАОУ СОШ № 4 города Армавира (научные руководители - Селютина Н.Л., Подгорная Н.А., учителя истории МАОУ СОШ № 4).
Поздравляем обучающихся и педагогов с достойным результатом. Желаем дальнейших побед и творческих идей!

С 6 по 17 февраля 2025 года проведен региональный этап международного конкурса сочинений «Без срока давности».
Основная цель конкурса - воспитание чувства национальной гордости и уважения к памяти о героических и трагических событиях Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, формирование и развитие у обучающихся творческой инициативы и интереса к истории нашей страны.
В региональном этапе приняли участие 236 обучающихся из 41 муниципального образования Краснодарского края.
Согласно решению краевого жюри победителем регионального этапа конкурса «Без срока давности» признан Калюжный Константин, обучающийся 7 класса МАОУ-СОШ № 18 с УИОП г.Армавира.
Сочинение победителя отличается оригинальностью подачи авторского замысла, композиционной четкостью, жанровым совершенством и по-особому эмоционально воздействует на читателя.
Письмо-монолог «Вы убили меня, нерожденного...» будет представлять регион в финале конкурса, который состоится в Москве в феврале-марте 2025 года.
Поздравляем автора с победой и надеемся на дальнейшее воплощение творческих замыслов и устремлений, посвященных Отечеству.

«Методическое сопровождение познавательно-исследовательской и опытно-экспериментальной деятельности детей в детском саду» педагогов МБДОУ детского сада №8 МО г. Армавир Кучеренко Ирины Анатольевны и Харченко Марины Александровны. Армавир: ИП Молозин Л.Д , 2024. - 62 с.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №9
Методическая разработка Обучение детей спортивным играм «Играем в городки» Составила: Зиброва О. В., инструктор по физической культуре
Методическая разработка «В мир спорта с детства: выявление предрасположенностей у дошкольников к видам спорта» инструктора по физической культуре МАДОУ № 11 МО г. Армавир Черновой Лидии Александровны
Методическое пособие «Основы экономического воспитания детей старшего дошкольного возраста» педагога МАДОУ детский сад №18 МО г. Армавир
Камышовой Светланы Сергеевны
Методическая разработка «Использование алгоритмов в экспериментальной деятельности старших дошкольников» ка воспитателей МАДОУ №21 МО г. Армавир Аманатиди Ольги Викторовны и Жванко Веры Геннадьевны
Методическое пособие: «Проектная деятельность с детьми дошкольного возраста» воспитателя МАДОУ №23 г. Армавира Каблучёвой О.Д.

Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования, по формированию патриотических чувств обучающихся на занятиях по изобразительному искусству посредством чтения военных рассказов составлены на основе дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы художественной направленности «Арт-площадка», разработанной педагогом дополнительного образования МБУ ДО ДДЮТ г. Армавира Рокало Юлией Геннадьевной.
Актуальность методической разработки обуславливается повышенным интересом обучающихся к истории своей малой Родины, своего региона, а также к героям Великой Отечественной войны. Это и есть те самые ориентиры, на которые следует полагаться в учреждениях дополнительного образования, в образовательной деятельности, посвященной патриотической теме. Они способны изменить настоящее и заложить основы будущего.
Достаточно подробно Юлией Геннадьевной Рокало рассмотрены: актуальность, практическая значимость и методическая ценность представленных методических рекомендаций.
Важным в представленных методических рекомендациях является примерный перечень тем, рекомендуемых для занятий по формированию патриотических чувств обучающихся.
Методическая ценность представленных методических рекомендация не вызывает сомнения, поскольку её использование педагогами окажет положительное влияние на всестороннее развитие личности учащихся, а также на вовлечение обучающихся в активную творческую деятельность.

Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования по развитию социальной компетентности обучающихся на занятиях изобразительным творчеством составлены на основе дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы художественной направленности «ИЗОбрази», разработанной педагогом дополнительного образования МБУ ДО ДДЮТ г. Армавира Рокало Юлией Геннадьевной.
Методические рекомендации предназначены для закрепления необходимых знаний, развития умений и навыков, творческих способностей обучающихся, художественной наблюдательности, зрительной памяти, образного мышления, творческого воображения.
Представленные методы обучения развивают у обучающихся коммуникативные навыки, учат принимать собственные решения, делать осознанный выбор, стремится к осознанию собственных потребностей и целей.
Полезной и эффективной формой развития социальной компетентности являются мероприятия, происходящие при взаимодействии обучающихся и их родителей. Они позволяют продемонстрировать родителям творческие возможности детей, их успехи и достижения, степень включенности в совместный вид деятельности, а ребёнку чувствовать себя уверенней.
Методическая ценность представленных методических рекомендация не вызывает сомнения, поскольку её использование педагогами окажет положительное влияние на всестороннее развитие личности учащихся, а также на вовлечение обучающихся в активную творческую деятельность.