Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования, по формированию патриотических чувств обучающихся на занятиях по изобразительному искусству посредством чтения военных рассказов составлены на основе дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы художественной направленности «Арт-площадка», разработанной педагогом дополнительного образования МБУ ДО ДДЮТ г. Армавира Рокало Юлией Геннадьевной.
Актуальность методической разработки обуславливается повышенным интересом обучающихся к истории своей малой Родины, своего региона, а также к героям Великой Отечественной войны. Это и есть те самые ориентиры, на которые следует полагаться в учреждениях дополнительного образования, в образовательной деятельности, посвященной патриотической теме. Они способны изменить настоящее и заложить основы будущего.
Достаточно подробно Юлией Геннадьевной Рокало рассмотрены: актуальность, практическая значимость и методическая ценность представленных методических рекомендаций.
Важным в представленных методических рекомендациях является примерный перечень тем, рекомендуемых для занятий по формированию патриотических чувств обучающихся.
Методическая ценность представленных методических рекомендация не вызывает сомнения, поскольку её использование педагогами окажет положительное влияние на всестороннее развитие личности учащихся, а также на вовлечение обучающихся в активную творческую деятельность.

Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования по развитию социальной компетентности обучающихся на занятиях изобразительным творчеством составлены на основе дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы художественной направленности «ИЗОбрази», разработанной педагогом дополнительного образования МБУ ДО ДДЮТ г. Армавира Рокало Юлией Геннадьевной.
Методические рекомендации предназначены для закрепления необходимых знаний, развития умений и навыков, творческих способностей обучающихся, художественной наблюдательности, зрительной памяти, образного мышления, творческого воображения.
Представленные методы обучения развивают у обучающихся коммуникативные навыки, учат принимать собственные решения, делать осознанный выбор, стремится к осознанию собственных потребностей и целей.
Полезной и эффективной формой развития социальной компетентности являются мероприятия, происходящие при взаимодействии обучающихся и их родителей. Они позволяют продемонстрировать родителям творческие возможности детей, их успехи и достижения, степень включенности в совместный вид деятельности, а ребёнку чувствовать себя уверенней.
Методическая ценность представленных методических рекомендация не вызывает сомнения, поскольку её использование педагогами окажет положительное влияние на всестороннее развитие личности учащихся, а также на вовлечение обучающихся в активную творческую деятельность.