Администрация муниципального учреждения «Центр развития образования» информирует о том, что с февраля 2011 года в городе Армавире начинает работу городское научное общество учащихся «Алые паруса». 
Работа Общества призвана объединить школьные научные общества учащихся, организованные на базе общеобразовательных учреждений города Армавира и активизировать работу по пропаганде научных знаний, профессиональной ориентации, повысить престижность творческого интеллектуального труда, привлечь более широкий круг учащихся к исследовательской и творческой деятельности (Положение).
Заявки от школьных научных обществ учащихся на включение в городское научное общество учащихся «Алые паруса» необходимо направить в Центр развития образования до 18 февраля 2011 года на бумажном и электронном носителе. Скачать информационное письмо с приложением

1. Основные положения.
1.1. Городское научное общество учащихся «Алые паруса» (Общество) – добровольное творческое объединение учащихся 1-11 классов общеобразовательных учреждений муниципального образования город Армавир, призванное активизировать работу по пропаганде научных знаний, профессиональной ориентации, повысить престижность творческого интеллектуального труда, привлечь более широкий круг учащихся к исследовательской и творческой деятельности. Это союз школьников, стремящихся к более глубокому познанию в различных областях науки, техники, культуры; к развитию творческого мышления, интеллектуальной инициативы, самостоятельности, аналитического подхода к собственной деятельности; приобретению умений и навыков исследовательской работы.
1.2. Городское научное общество учащихся «Алые паруса» объединяет и координирует работу научных обществ учащихся, созданных в школах и учреждениях дополнительного образования детей.
1.3. Учредителем Общества является управление образования администрации муниципального образования город Армавир
1.4. Координатором является муниципальное учреждение «Центр развития образования».
2.Цели и задачи.
Основными целями деятельности Общества являются:
2.1. Выявление, поддержка и развитие одарённых школьников, склонных к научно – исследовательской деятельности.
2.2. Формирование научного мировоззрения школьников, воспитание активной жизненной позиции.
2.3. Знакомство с актуальными проблемами науки и техники, достижениями отечественных и зарубежных учёных.
2.4. Создание условий для исследовательской и проектной деятельности школьников.
2.5, Формирование навыков научно-исследовательской, изобретательской и опытнической работы.
2.6. Привлечение высококвалифицированных научных кадров для работы со школьниками.
2.7. Ранняя профессиональная ориентация в области науки, техники, рационализаторско-изобретательной и поисково-исследовательской деятельности.
2.8. Подготовка учащихся образовательных учреждений города Армавира к участию в краевых, всероссийских и международных конкурсах, конференциях и других мероприятиях.
3. Содержание и формы работы Общества.
3.1. Разработка проектов.
3.2. Организация и проведение исследовательских работ.
3.3. Проведение семинаров, дискуссий, научно-практических конференций.
3.4. Участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, выставках.
3.5. Заседания предметных секций.
3.6. Консультации с научными руководителями.
3.7. Подготовка творческих работ, их публикация в сборниках, размещение материалов в сети Интернет.
4 Структура и руководство Общества.
4.1. Высшим органом Общества является конференция, проводимая ежегодно. На ней подводятся итоги, заслушиваются творческие отчеты о работе отдельных подразделений объединения, организуются выставки, утверждаются планы дальнейшей деятельности
4.2. Руководство работой НОУ между конференциями осуществляет избранный на ней Координационный совет, в который входят учащиеся, представители педагогической и научной общественности.
4.3. Основным структурным звеном является школьное научное общество учащихся, создаваемое в образовательном учреждении, учреждении дополнительного образования детей.
4.4. Работа Общества осуществляется по ряду направлений (тематических отделов).
4.5. Тематические отделы отражают индивидуальную или групповую работу учащихся с научными руководителями по определенной тематике.
4.6. Участниками тематических отделов могут быть учащиеся и педагоги одного или разных образовательных учреждений.
5. Участники Общества.
5.1. Членами городского Научного общества учащихся «Алые паруса» являются школьники, руководители школьных научных обществ, учителя, педагоги дополнительного образования, преподаватели высших учебных заведений.
5.2. Членство в обществе носит заявительный характер.
5.3. Члены Общества обязаны:
- выполнять исследования в соответствии с требованиями (пункт 8);
- соблюдать график работы;
- самостоятельно углублять знания по избранной отрасли науки, техники и искусства, участвовать в их пропаганде среди учащихся и населения;
- соблюдать полную сохранность и бережно использовать материальные ресурсы и справочно-информационные материалы образовательного учреждения, а также вспомогательных учреждений (библиотек, архивов, музеев и т.п.);
- отчитываться о своей работе.
5.4. Члены Общества имеют право:
- быть избранным в Совет;
- выбрать тему в соответствие со своими интересами;
- получать регулярную, методическую и организационную помощь от руководителей исследовательской работы;
- участвовать в мероприятиях, проводимых в рамках деятельности городского Научного общества учащихся;
- свободно использовать собственные результаты исследовательской деятельности в соответствии с авторским правом.
6. Общие требования к творческим работам членов Общества.
6.1. Научно-исследовательскими, поисковыми и рационализаторско-изобретательскими работами в Общества считают следующие:
- освещающие факты, события, явления и их отдельные стороны, неизвестные ранее;
- связанные с научными обобщениями, собственными выводами, полученными в результате самостоятельной работы;
- по конструированию аппаратов, моделей и приборов, вносящих принципиально новое в решение научно-практических задач;
- содействующие совершенствованию школьных экспериментов, рационализации производственных процессов;
6.2. Каждая творческая работа должна содержать научные обобщения и завершиться самостоятельно сделанными выводами. К работе должны прилагаться список использованной литературы, рисунки, чертежи, фотоснимки, карты, графики, а также рецензия научного руководства.