13 сентября 2023 года в Год педагога и наставника в рамках заседания городского методического объединения педагогов-психологов и социальных педагогов состоялся муниципальный Форум педагогов-психологов «ВыЯвление».
Цель мероприятия: выработка единых алгоритмов успешного решения актуальных вопросов психолого-педагогического сопровождения всех участников образовательных отношений, знакомство с эффективным опытом и достижениями педагогов-психологов.
Открыла Форум Терещенко Ольга Николаевна, специалист МКУ ЦРО и ОК. Ольга Николаевна  определила основные направления деятельности педагогов-психологов и социальных педагогов  по своевременному предупреждению проявлений деструктивного характера в образовательных организациях, профилактике суицидального поведения несовершеннолетних. особое внимание было уделено оказанию психолого-педагогической помощи обучающимся из числа семей ветеранов (участников) специальной военной операции.
Участник краевого форума педагогов-психологов «ВыЯвление», Павлова Ольга Ивановна, педагог-психолог МБОУ-СОШ № 5, поделилась впечатлением и материалами краевого мероприятия.
В рамках Форума своим опытом поделились Павлова Ольга Ивановна, педагог-психолог МБОУ-СОШ № 5 и Муслидин Екатерина Анатольевна, педагог-психолог МБОУ СОШ № 13.
Павлова Ольга Ивановна представила новый метод работы с подсознанием через рисунок.
Нейрографика – метод, позволяющий с помощью простых геометрических фигур и линий выразить переживания, конфликты, найти решение острой проблемы и достичь позитивных целей.
Ольга Ивановна охарактеризовала основные фигуры в нейрографике — это линия и круг и продемонстрировала стандартный базовый алгоритм из 6 шагов.
1 Шаг. Актуализация темы.
2 Шаг. Выплескивание напряжения на весь лист бумаги.
3 Шаг. Округление углов.
4 Шаг. Линии поля. Синхронизация поля.
5 Шаг. Объединение (интеграция).
6 Шаг. Вербализация.
В заключение Ольга Ивановна отметила, что этот метод заинтересовал её прежде всего тем, что он творческий и связан с рисованием и цвето- и арт-терапией.
Практика показывает, что у этого метода положительные результаты. Его можно использовать: для детей с дошкольного возраста, в том числе и для детей с особыми образовательными потребностями, для родителей и детей на улучшение детско-родительских отношений, для педагогов как профилактика «синдрома профессионального выгорания».
Муслидин Екатерина Анатольевна провела мастер-класс по использованию метафорических ассоциативных карт в работе с детьми и взрослыми.
Екатерина Анатольевна на практике представила особенности работы с МАК и продемонстрировала основные стратегии и техники работы с картами.
В ходе практического мастер-класса была использована колода метафорических карт «Сила женских состояний» и бланк с вопросами к картам.
Психологи на практике оценили достоинство использования МАК в диагностической и коррекционной работе.
Участники Форума дали высокую оценку проведенному мероприятию, подтвердив его востребованность и актуальность.