Конкурс учителей иностранного языка ОУ города «Мастерство и творчество»
22:01
| Сетевой муниципальный конкурс учителей иностранного языка «Мастерство и творчество» проводят МУ «Центр развития образования», АФ ГОУ ДО Краснодарского края ККИДППО. Скачать положение 1.Цели и задачи конкурса: - повышение престижа профессии учителя иностранных языков;-выявление условий для самореализации учителей данной категории, открытого представления образцов их профессиональной деятельности; -выявление и распространение передового опыта в организации учебно-воспитательной,культурной и методической деятельности; -поддержка и поощрение педагогов-новаторов; -создание банка педагогического опыта и авторских идей по обновлению содержания и технологий профессиональной деятельности учителей иностранного языка. 2. Участники конкурса. Принять участие в конкурсе могут все желающие учителя иностранного языка, ведущие преподавательскую деятельность в общеобразовательных учреждениях города. Участие осуществляется в условиях открытости и гласности. Стаж педагогической работы, возраст работников не ограничивается. 3. Порядок и сроки проведения конкурса. 3.1. 1 этап – подготовительный – проводится с целью определения участников конкурса, добровольно изъявивших желание участвовать в конкурсе, их регистрация – сентябрь 2009 года.3.2. 2 этап - «Осенний листопад» - проводятся учебные занятия по раннему обучению иностранному языку во 2-4 классах. Тема занятий соответствует календарному плану - октябрь 2009 год; проводятся учебные занятия в 5-11 классах по эффективному использованию современных педагогических технологий - ноябрь 2009г. 3.3. 3 этап - «Зимняя фантазия» - проведение внеклассного мероприятия по предмету. Декабрь-январь 2010г. 3.4. 4 этап - «Весенняя капель» - калейдоскоп методических идей конкурсантов. Февраль – март 2010г. 10 минут для выступления каждого участника. Технологичность разработки (доступность для использования в педагогической практике ).Обоснованность механизма получения образовательных и воспитательных результатов. 3.5. Документы, материалы, представляемые в городской оргкомитет на участников конкурса: - заявка-представление на участие в сетевом муниципальном конкурсе с указанием класса, темы учебного и внеклассного мероприятия. 4. Критерии оценки: - глубокие знания в области преподаваемого предмета;- способность к глубокой профессиональной рефлексии своего опыта; - эффективность организации учебного сотрудничества и позитивного взаимодействия в педагогическом процессе; - стремление расширить рамки устоявшихся представлений в педагогике и методике преподавания; - использование новейших педагогических технологий; 5. Работа жюри по оценке деятельности конкурсантов. Жюри , состоящее из независимых лучших педагогов территориальной зоны, относящейся к городу Армавиру, и специалистов МУ «ЦРО»,АФ ГОУ ДО Краснодарского края ККИДППО, оценивает по заданиям конкурса педагогическое мастерство и творчество участника:- его творчество и профессионализм; педагогическую культуру; - актуальность, информативность, аргументацию; - форму подачи материала, его чёткость, доступность, наглядность; - развитие познавательной и творческой активности обучающихся; - технологичность методической продукции. 6. Организация конкурса. Для проведения конкурса создаётся организационный комитет в количестве 7 человек, который решает все вопросы, связанные с подготовкой и проведением конкурса, определяет различные формы его работы, порядок оценки деятельности участников конкурса.Для консолидации работы членов жюри и унификации полученных результатов разрабатываются оценочные листы, в которые включены наиболее значимые критерии оценки деятельности конкурсанта. Каждый из разработанных критериев имеет различную оценку ( от 1 до 10 баллов). 7. Поощрение финалистов конкурса. Победители конкурса награждаются дипломами 1,2,3 степени. Лучшие разработки будут представлены в краевой банк передового педагогического опыта и опубликованы в «Информационном вестнике» Армавирского филиала ККИДППО. Ход конкурса освещается средствами массовой информации. |
|
| Всего комментариев: 0 | |
Подписаться
RSS