На основании приказа муниципального казенного учреждения «Центр развития образования и оценки качества» (далее – Центр) от 9 января 2024 года № 8 «Об утверждении Дорожной карты повышения качества образования в школах с низкими результатами обучения муниципального образования город Армавир на основе деятельности муниципального наставнического центра и муниципального тьюторского консультационного пункта на 2024 год», в целях дальнейшего содействия региональной образовательной политике Краснодарского края в части повышения качества образования в школах с низкими образовательными результатами, планомерной реализации стратегически ориентированных траекторий (треков) краевой инновационной площадки МКУ «Центр развития образования и оценки качества» г. Армавира по теме «Трансформация системы методической работы на муниципальном уровне: механизмы и траектории развития» («Развитие профессиональных компетенций педагогических и руководящих работников образовательных организаций», «Научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по реализации основных общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными стандартами общего образования»), анализа качества реализации Дорожной карты повышения качества образования в школах с низкими образовательными результатами на основе стратегически ориентированной деятельности муниципального наставнического центра и муниципального тьюторского консультационного пункта в 2024 году специалистами МКУ «Центр развития образования и оценки качества» в декабре 2024 года проведен анализ реализации Дорожной карты повышения качества образования в школах с низкими результатами обучения муниципального образования город Армавир на основе деятельности муниципального наставнического центра и муниципального тьюторского консультационного пункта в 2024 году.
Подробный анализ итогов реализации мероприятий Дорожной карты представлен в аналитической справке МКУ «Центр развития образования оценки качества».
На основании вышеизложенного приказываю:
1. Утвердить аналитическую справку «Об итогах реализации Дорожной карты повышения качества образования в школах с низкими результатами обучения муниципального образования город Армавир на основе деятельности муниципального наставнического центра и муниципального тьюторского консультационного пункта в 2024 году».
2. Начальнику отдела оценки качества образования, муниципальному координатору по направлению «Методическое сопровождение школ с низкими образовательными результатами» С.В. Толстошею:
1) разработать по итогам анализа Дорожную карту повышения качества образования в школах с низкими образовательными результатами на 2025 год;
2) продолжить работу по информационно-методическому сопровождению мероприятий по оказанию адресной помощи педагогическим работникам школ с низкими образовательными результатами в рамках деятельности муниципального наставнического центра и муниципального тьюторского консультационного пункта в 2024 году;
3) организовать дальнейшее распространение лучших управленческих практик повышения качества образования в рамках реализации стратегически ориентированных траекторий (треков) краевой инновационной площадки МКУ
«Центр развития образования и оценки качества» г. Армавира по теме
«Трансформация системы методической работы на муниципальном уровне: механизмы и траектории развития» («Развитие профессиональных компетенций педагогических и руководящих работников образовательных организаций»,
«Научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по реализации основных общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными стандартами общего образования») в 2024-2025 учебном году;
4) содействовать в 2025 году реализации целей региональной образовательной политики в части позиционирования достижений административных команд общеобразовательных организаций, обеспечивающих позитивную динамику качества образования;
5) совершенствовать опыт «горизонтального обучения» среди руководящих работников ШНОР;
6) обеспечить в 2025 году инновационный характер проектной трансформации системы методической работы в части развития механизмов оказания адресной помощи руководящим и педагогическим работникам ШНОР;
7) продолжить в 2025 году реализацию муниципальных проектов «Методический абонемент» и «Умные каникулы»;
8) обеспечить структуризацию процесса повышения профессиональной компетентности педагогов в соответствии с исходным уровнем их предметных и методических компетенций на основе участия педагогов в сетевых профессиональных сообществах;
9) поддержать высокий уровень сетевого взаимодействия с ГБОУ «Институт развития образования» Краснодарского края в части позиционирования инновационных механизмов повышения качества образования в рамках деятельности краевой инновационной площадки МКУ «Центр развития образования и оценки качества» г. Армавира по теме «Трансформация системы методической работы на муниципальном уровне: механизмы и траектории развития».
3. Контроль за выполнением приказа оставляю за собой.
4. Приказ вступает в силу со дня его подписания

Приказ №31 от 27.12.2024 года «Об итогах реализации Дорожной карты повышения качества образования в школах с низкими результатами обучения муниципального образования город Армавир на основе деятельности муниципального наставнического центра и муниципального тьюторского консультационного пункта в 2024 году»